Educar en la tolerancia y la santidad de la vida
Frase acuñada por: (Aarón Ben Ze'ev)
Comenzare mi análisis interpretando los conceptos involucrados en el tema y desarrollar en este breve documento, una especie de reflexión publica en bien de los afectados, por atropellos de caracteres psicológicos o violentos que amenazan el bienestar común de las comunidades educativas y de sus actores. Muchas veces incomprendidos por la sociedad, pero en sus filas muchos héroes descansan en gloria, como el profesor Librescu, que a los 76 años de edad, se encuentra con la muerte. Fue sobreviviente del Holocausto, y victima de la Masacre de Virginia Tech. Es asesinado a tiros mientras sostenía la puerta, impidiendo la entrada del asesino Cho Seung-hui a la sala de conferencias, para que sus estudiantes escaparan por las ventanas[2].
Las sagradas escrituras dicen: Instruye al niño en su camino y aun de viejo no se apartará de el (Proverbios 22.6,)
Si hay algo que le cuesta reconocer a la sociedad y los medios de comunicación es la responsabilidad que tienen en la educación de nuestros niños y niñas, por que digo esto, se preguntara, simple todos estamos insertos y nos podemos desligar somos parte ella y siempre lo seremos.
Pero hagamos una descripción breve de nuestra sociedad y recordemos algunos conceptos como: Sociedad moderna, Sociedad de consumo, Sociedad liberal, Sociedad plural, etc. Pero aca solo definiremos el concepto global
Sociedad
n. del latín socius, compañero. 1. Congregación organizada de individuos y grupos interrelacionados. 2. Aparato totalizador que avanza a expensas del individuo, la naturaleza y la solidaridad humana.
La sociedad es el conjunto de personas que comparten fines, preocupaciones y costumbres, y que interactúan entre sí constituyendo una comunidad. También es una entidad poblacional o hábitat, que considera los habitantes y su entorno, todo ello interrelacionado con un proyecto común, que les da una identidad y sentido de pertinencia. ...
Siendo de esta forma todos estamos involucrados en la educación de acuerdo a estas definiciones la responsabilidad de la educación no es solo de los docentes si no de todos de toda la sociedad y esto incluye todas las instituciones humanas, como el sector político, religioso, humanista, etc.
Claro que la primera responsabilidad es familiar, es la familia la que tiene que educar, la que tiene el deber cumplir con el derecho a la educación de los niños niñas, por lo mismo es necesario tener familias sanas y cuando digo sanas me refiero de buena moral y de buenas costumbres.
En un mural escrito en la calle decía el “niño aprende lo que ve” esto es una gran verdad. El niño aprende lo que ve en el hogar, y eso es lo que lleva en su mochila a la escuela, recoge en muchas ocasiones elementos de la calle que los internaliza haciéndolos parte de su vida como conclusión la primera escuela es la familia claro que debemos reconocer que ya no es la familia de antes, esta es una familia moderna y disfuncional donde todos están muy ocupado en otras cosas para dedicarle tiempo a la crianza, también debemos reconocer que esta sociedad es muy demandante y de mucho trabajo. Donde el padre trabaja la madre trabaja entonces la pregunta lógica es ¿quien cuida y educa a los niños en casa? Bueno existen algunas respuestas que todos sabemos como por ejemplo: la televisión, una nana si hay plata y muchos casos la calle, “la universidad del delito”.
¿Pero que es educación?
La educación (del latín "educare") puede definirse como:* El proceso bidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.* El proceso de inculcación / asimilación cultural,moral,conductual. ...
Teniendo mas claridad sobre los conceptos de sociedad, familia, educación, Quiero citar al presidente de
A contignación entregare algunos significados de este concepto que gran parte del mundo parece olvidar. La definición de la real academia dice: que una palabra de raíz del latín. (tolerantĭa). Y es la:
1. f. Acción y efecto de tolerar.
2. f. Respeto a las ideas, creencias o prácticas de los demás cuando son diferentes o contrarias a las propias.
Saber respetar a las demás personas en su entorno, es decir en su forma de pensar, de ver las cosas, de sentir y es también saber discernir en forma cordial en lo que uno no está de acuerdo.
3. f. Reconocimiento de inmunidad política para quienes profesan religiones distintas de la admitida oficialmente.
La tolerancia es el respeto con igualdad sin distinciones de ningún tipo
Acción de tolerar. Respeto y consideración hacia creencias y opiniones de los demás. Margen o diferencia que se consiente en la calidad y cantidad de una cosa.
La tolerancia es aceptarse unos a otros. Debemos aceptarnos a nosotros mismos y luego aceptar y respetar a todos los demás.
4. f. Diferencia consentida entre la ley o peso teórico y el que tienen las monedas.
5. f. Margen o diferencia que se consiente en la calidad o cantidad de las cosas o de las obras contratadas.
6. f. Máxima diferencia que se tolera o admite entre el valor nominal y el valor real o efectivo en las características físicas y químicas de un material, pieza o producto.
En conocimiento del concepto solaridad es necesario continuar con la definición del lo que entendemos por santidad veamos entonces que es: En el Antiguo Testamento el hebreo Kadosch (santo) significaba estar separado de lo secular o profano y dedicado al servicio de Dios. El pueblo de Israel se conocía como santo por ser el pueblo de Dios.
La santidad de las criaturas es subjetiva, objetiva o ambas. Es subjetiva en esencia por la posesión de la gracia divina y moralmente por la práctica de la virtud. La santidad objetiva en las criaturas denota su consagración exclusiva al servicio de Dios: sacerdotes por su ordenación; religiosos y religiosas por sus votos; lugares sagrados, vasos y vestimentas por la bendición que reciben y por el sagrado propósito para el cual han sido reservados.
La santidad de Dios identificaba su separación de todo lo malo.
Los seres humanos son santos cuando se apartan del pecado y viven según la voluntad de Dios.
Tener claros los conceptos hace más necesario la participación de las instituciones de carácter espirituales como las iglesias, sinagogas e instituciones que ejerzan influencia sobre las instituciones públicas como: las escuelas, universidades,institutos etc. por lo tanto es menester y necesario que en las escuelas entregen educación centrada en el valor, por la vida y el respeto por la persona y que rescaten las creencias y reafirmen la fe de los alumnos sin caer en el sectarismo religioso. El rol las instituciones religiosas en este nuevo paradigma es muy importante, son partes de nuestra vida, el hombre se construye en su creencia, no se puede apartar al hombre de la fe ambos han convivido por toda la vida a través de la historia. " le quitas la fe a un hombre y lo trasformas en una maquina de matar" Todo lo destruye desde la naturaleza a la vida humana.
Por un mundo mejor, por una sociedad consecuente, por un mundo con valores y respeto por la vida donde la regla máxima sea “no hagas con los demás lo que no quieres que hagan contigo”
Escucha, pueblo de Israel! Nuestro único Dios es el Dios de Israel. Ama a tu Dios con todo lo que piensas, con todo lo que eres y con todo lo que vales. Apréndete de memoria todas las enseñanzas que hoy te he dado, y repítelas a tus hijos a todas horas y en todo lugar: cuando estés en tu casa o en el camino, y cuando te levantes o cuando te acuestes. Escríbelas en tiras de cuero y átalas a tu brazo, y cuélgalas en tu frente.
Escríbelas en la puerta de tu casa y en los portones de tu ciudad.
(Deuteronomio 6.4-9, TLA).
bliografia
es.wikipedia.org/wiki/Educación
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